环境设计
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2.3.1专业特色
环境设计专业主要学习景观设计、室内设计以及公共艺术。多个学科交叉:环境设计专业与建筑学、城乡规划专业具有密切关联性，学生入学后一、二年级均以建筑设计基础课程为主，形成了环境设计学科专业教学体系的模式与特色，使学科的知识结构更加充实完善。通过相应学科的结合，形成环境设计专业的交叉综合与基础广泛的特点。多个学科有效集约地搭建了“大设计”的共同平台。教学理念：强化基础知识与实践能力的培养，在具备综合文化素质并掌握一定技术知识的前提下，着重培养具有较高艺术审美能力的环境设计人才。
2.3.2 培养目标
培养具有社会责任感，视野开阔，素质全面，人格健全，求真务实，具有远大理想与抱负的栋梁之才。专业方面要求应具备较高艺术与人文修养，并了解和应用当代最新科学技术成果与手段，理论与实践并重，提升环境设计的创新能力。学生毕业后能在建筑环境设计、城市规划设计等部门从事景观设计、室内设计及相关专业设计、科研、教学与管理工作。
2.3.3核心课程
本专业主要课程包括与环境设计相关的视觉设计基础、建筑设计基础、设计技术基础、景观设计、室内设计、环境家具与艺术设计、环境设计概论、景观设计原理、室内设计原理、专业调研、施工图实习、毕业设计（论文）等课程。该专业以“重基础，宽知识，具有创新精神与全面文化素养的提升”为办学宗旨，为国家培养适应社会发展与需求的高层次环境设计人才。
2.3.4 合作交流
与国内相类院校合作开展环境设计（景观设计、室内设计、公共艺术）师生教学交流。与海内外相类综合建筑、设计类院校合作同时开展环境设计各年级包括低年级课程交流。设计课程进展过程中，邀请国内外知名专家学者做与设计题目相关的主题讲座，每学期设计课程进展过程中，不定期举办小型专题讲座。每年都有学生派往国外知名大学学术交流或学习深造，并接收来自国外的留学生；鼓励学生参加国际竞赛、国际会议等活动。
