特殊教育（师范类）

一、培养目标
培养具有良好的思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育知识、较强的教学实践能力，能够在特殊教育及相关机构从事特殊教育教学实践、社会工作和管理工作的复合型人才。

二、办学实力
特殊教育专业现有专职、兼职教师10余人，其中教授和副教授7人，具有博士、硕士学位的教师占80%以上。本专业除了建有特殊教育综合实验室以外，还共享学院已有的基础心理学实验室、教育认知神经科学实验室、统计与测量实验室、行为观察实验室、团体辅导实验室、感统训练室、沙盘游戏室、奥尔夫音乐教室、蒙氏实训室等资源，实验实训室能够满足教学需求。学院图书资料室藏书25000余册，各类中英文杂志、报刊130余种，为开展教学、科研及实践活动提供了良好的条件。

三、专业优势
特殊教育专业是国家重点扶持专业，是海南省第一个特殊教育专业。依托教育学一级学科硕士学位点，在特殊教育学研究方向上，培养学术型硕士研究生；依托教育硕士专业学位点，在特殊教育研究方向上，培养专业学位硕士研究生。本专业专、兼任教师除了依托学院相关专业教师之外，还有来自拥有丰富特殊儿童康复矫治经验的海南（海口）特殊教育学校、海南医学院、海南省人民医院、海南省安宁医院、海南省妇幼保健院、海口市残联康复部等相关学校及机构的兼任教师，为学生提高特殊教育专业技能、就业和升学提供了多样化的发展机会。

四、就业方向
特殊教育作为近年来国家大力发展的新领域，具有广阔的就业前景和巨大的市场需求，本科毕业生就业率高。本专业毕业生适合在特殊教育学校和普通学校从事特殊儿童教育与康复等工作；在政府机关、教育机构或事业单位从事特殊教育、培训、管理、咨询和指导工作；在特殊教育医疗机构和企业从事特殊教育康复等工作；还可以继续攻读特殊教育等相关专业的硕士学位。