核工程与核技术

本专业根据我国核电事业发展前景和对人才的需求而设置；本专业人才培养服务于核电工程，授予工学学士学位。 培养目标：培养品德优良、身心健康，具有高度社会责任感，理论基础扎实、创新意识强、自主学习能力强、具有一定的国际视野和良好发展潜力，掌握核工程与核技术领域的基础理论及先进知识，具备解决本专业领域复杂工程问题的能力，较强的人际沟通、团队协作、组织管理能力的应用型高级人才。学生毕业后能够胜任核工程及其相关领域的运行维护、设计开发、教育科研、项目管理等工作。 毕业要求： 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素养： 1. 工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识，能够用于解决复杂核工程问题。 2. 问题分析能力：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂核工程问题，以获得有效结论。 3. 设计/开发解决方案能力：能够设计针对复杂核工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统或流程，并能够在设计环节中体现创新意识，同时考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4. 研究能力：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂核工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。 5. 使用现代工具的能力：能够针对复杂核工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 6. 认识工程与社会关系的能力：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价核工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7. 环境和可持续发展理念：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 8. 职业规范素养：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 9. 个人和团队能力：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10. 沟通能力：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并了解核工程相关领域的国际前沿、热点和发展状况，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11. 项目管理能力：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 12.终身学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 专业主干课：工程制图、工程热力学、工程流体力学、传热学、理论力学、机械设计基础、电工技术基础、电子技术基础、核电厂材料、核电厂工程力学、自动控制理论、核物理基础、核反应堆物理分析、核反应堆热工分析、核反应堆安全分析、核电厂系统与设备、核辐射探测与防护等。