2024年自动化专业类分类考试招生职业适应性和职业技能测试标准

一、考试性质

根据《陕西省教育考试院陕西省招生委员会办公室关于做好2024年陕西省高职院校分类考试工作的通知》精神，我院所组织的职业适应性和职业技能测试属于普通高等职业教育分类考试招生考试中的重要组成部分，本测试所产生的成绩将作为我院招生录取的重要依据。

二、适用报考考生

《自动化专业类职业适应性和职业技能测试标准》是针对普通高中文、理科，以及普通中专、职业高中、技工学校毕业生报考咸阳职业技术学院2024年机电一体化技术、工业机器人技术、电气自动化技术等专业单独招生考试适用。

三、测试方法

（一）普通高中毕业生

普通高中毕业生和高中同等学力人员须参加职业适应性测试。职业适应性测试用于甄别普通高中毕业生和同等学力人员职业性向，引导考生合理选择专业，促进考生按照自身兴趣特长健康成长。职业适应性测试总分为300分，其中基本素质占150分，职业（专业）适应能力占150分。采用面试形式，测试时间为10分钟以内（包括准备时间）。

（二）普通中专、职业高中、技工学校毕业生

“三校生”须参加职业技能测试。职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试。职业技能测试总分为300分，其中专业能力测试占100分，技术技能测试占200分。

1.专业能力测试以教育部发布的中职专业教学标准中的核心专业知识为基本依据，采取笔试考试，重点考察综合专业能力。测试时间为60分钟。

2.技术技能测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心技术技能为基本依据，以操作考试为主，充分体现岗位技能、通用技术等内容。测试时间为10分钟以内（包括准备时间）。

四、测试内容和评分标准

（一）测试内容

1.普通高中毕业生测试内容

本测试在于考察学生综合运用高中阶段所学知识和技能的基本情况，测试学生学习意向、外形、气质、体态、思辨能力、心理素质、亲和力、沟通能力、普通话、临场应变能力、才艺、特长等方面的综合素质。通过测试结果对考生的基本政治素质、思想道德素质、职业（专业）适应能力（包括语言分析、逻辑判断、专业学习通用知识掌握情况等）进行评定。着重考察考生分析问题、解决问题的能力及创新思维能力。

2. 普通中专、职业高中、技工学校毕业生测试内容

专业能力测试主要考察普通中专、职业高中、技工学校阶段学生所学知识的掌握程度与综合运用能力，通过测试结果对考生的基本政治素质、思想道德素质、职业（专业）适应能力（包括语言分析、逻辑判断、专业学习通用知识掌握情况等）进行评定。着重考察考生分析问题、解决问题的能力、动手实操的能力及创新思维能力。

（二）评分标准

1.普通高中毕业生测试评分标准

表1 基本素质评分标准（150分）

表2 职业（专业）适应能力评分标准（150分）

2. 普通中专、职业高中、技工学校毕业生测试评分标准

专业能力测试按照笔试考试评分标准进行评分，技术技能测试按照表3评分标准进行评分。

表3 技术技能测试评分标准（200分）

五、测试范围及要求

（一）测试范围

1.普通高中毕业生

包括心理常识、思想道德与法律常识、职业认知、时政热点、兴趣爱好、人文常识、社会综合知识等。

2.普通中专、职业高中、技工学校毕业生

包括思想道德与法律常识、职业认知、时政热点、兴趣爱好、人文常识、社会综合知识、专业技术知识、专业技能等。

（二）测试要求

1.普通高中毕业生

待考生进入考场后，由考官根据考生随机抽取的题目，提出相应问题，学生依次回答。考生要积极配合、举止大方、谦逊有礼、语言流畅的回答问题，不得在测试室进行与测试无关的其他活动。

2.普通中专、职业高中、技工学校毕业生

考生进入考场后按事先抽取的考号,在指定考位就坐。考官宣布开考后，考生按试题内容与要求作答，考生必须严格遵守考场纪律，认真应考，考试过程中，考生不得从事任何与考试无关的事务，杜绝任何不文明行为。