我校开展“大学课堂教学的基本规范与教学技能”工作坊活动

10月24日，首都师范大学教师教育学院教授、教育部全国高校教师网络培训中心特聘教授、博士生导师邢红军应邀在我校体育馆北会议室开展教师教学发展系列活动——“大学课堂教学的基本规范与教学技能”工作坊活动。该活动是我校教师教学发展系列活动的第六场，对全面认识课堂教学的基本规范，提升我校教师的教学技能具有重要的意义。各学院教学骨干教师、新入职教师等70余名教师到场聆听，教师发展中心主任赵修文主持本次活动。在讲座中，邢红军从教学基本规范、语言技能与讲解技能三个方面进行了深入细致的阐述。他以“大学课堂教学基本规范”为主线，结合授课视频资料，对教学的最高境界、教师的素养、教学逻辑、教学节奏、教师的仪表与着装、教学禁忌等20项教学基本规范一一进行解读，并从专业角度对日常课堂教学现象进行深度剖析，同时展示了规范的大学课堂授课实例。邢红军特别指出，教师第一次上课要认真介绍自己，讲出关键性的几句话、讲出“是什么”和“为什么”，不要失言、不要拖堂。此外，高校教师的教学语言要具有激情与感染力，要有节奏感且多种节奏要交错使用，肢体语言和面部语言要丰富。同时，他从理论上阐述了讲解的实质、特点及构成要素，并以密度教学为例，结合自身的生活经验给大家做了教学示范。师之大者，举重若轻；师者贵者，怡然悠然。邢红军幽默风趣的语言、专业深厚的功底、发自内心的教育情怀，真实鲜活的案例给老师们留下了深刻的印象，让老师们在学习知识的同时，深切领会到“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育真谛。大学教学除了要教给学生知识外，还要教会学生如何做人，努力让学生做到“感恩、平和、知足、进取”。参加讲座的青年老师们求知若渴，休息期间踊跃与邢教授交流平日教学中的困惑，并请邢教授在他编著的《大学教学技能精进教程》一书中签名留念。讲座结束后，老师们纷纷表示，本次讲座内容详实，可操作性强，具有很强的指导作用，有助于大家更加全面和深入的了解课堂教学规范的具体要求和实用技能，有助于大家改进自己的教学，从而为促进学校的教学与发展再上新台阶做出自己的贡献。活动现场（一）活动现场（二）