西华大学心理健康教育专家团队赴雷波县开展心理帮扶活动

为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固拓展脱贫攻坚成果，助力乡村振兴，根据《中共四川省教育工作委员会办公室 四川省教育厅办公室关于结对实施雷波县中小学心理护航工程的通知》精神，西华大学结对帮扶凉山州雷波县马颈子镇中心校、马颈子镇松树小学、马颈子镇曲依小学三所学校。6月14日至16日，西华大学心理健康教育主任王强带领张涛、陈媛、杨科一行4人到凉山州雷波县开展心理帮扶活动。6月15日上午，在四川省教育厅宣传思想与统战工作处副处长、雷波县政府党组成员刘海峰以及雷波县教育局相关领导的带领下，西华大学心理健康教育专家团队深入雷波县马颈子镇中心校开展心理帮扶活动。陈媛老师对该校30名特殊儿童进行了心理团体辅导活动。陈媛老师让同学们拍打气球以及用超轻粘土来捏出自己脑海中所构思的事物，让同学们在欢乐的活动中抒发并缓解自己的情绪，提升同学们的信心，增加自我认同感，引导特殊儿童学会表达情感、理解长辈，学会控制情绪，帮助他们形成健康积极的心态。陈媛老师给特殊儿童作心理团体辅导同时，杨科老师对该校136名六年级毕业生开展了心理团体辅导活动。杨科用五彩缤纷的气球给孩子们上了一场有趣的心理课，以气球为载体，让同学们明白面对生活中喜怒哀乐时，通过放松、释放、发泄等方法释放不良情绪，孩子们从开始的不知所措到后来的喜笑颜开，孩子们放松了许多，对自己日常的一些心理压力释放也有了初步的认识。杨科老师给六年级学生作心理团体辅导6月15日中午，西华大学心理健康教育专职教师、副教授张涛博士为马颈子镇中心校、松树小学、镇曲依小学的59名教师作了题为《孤独症儿童的行为特征及应对策略》的专题讲座。张涛博士从什么是自闭症、自闭症的症状、自闭症与其他疾病的共性以及自闭症儿童康复常见的问题等，论述孤独症孩子的行为表现形式，详细介绍了孤独症儿童采用的干预策略，并用通俗易懂的方式讲解孤独症小孩如何在校及时缓解。张涛博士建议孤独症诊疗一定要早发现、早干预。希望一线教师拥有一双慧眼，多在孩子的兴趣点上下功夫，扬长补短，尽最大可能发挥他们的内在潜能。同时，陈媛老师对在心理团辅中发现的3名异常学生进行了“一对一”的深度访谈和个体心理疏导。张涛博士给三所小学的老师作《孤独症儿童的行为特征及应对策略》讲座该校心理帮扶活动结束后，西华大学心理健康教育专家团队与马颈子镇中心校、马颈子镇松树小学、马颈子镇曲依小学的校长们齐聚一堂，对本次活动进行了总结。王强解读了教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》，对师生心理健康教育的重要性进行了深度剖析，提出了结对实施心理健康护航工程下一步重点工作内容。刘海峰指出，心理健康教育工作是落实立德树人根本任务的重要途径，希望学校要高度重视师生心理健康教育工作，认真贯彻执行《学生心理健康工作行动计划》，关注学生心理健康，抓好心理健康教育工作，实现全面发展的育人目标。王强组织召开结对实施雷波县中小学心理护航工程座谈会6月15日下午，西华大学心理健康教育专家团队分别深入马颈子镇松树小学、马颈子镇曲依小学，对陈媛老师对松树小学的57名特殊儿童、曲依小学30名特殊儿童进行了心理团体辅导。杨科老师对松树小学85名六年级毕业生、曲依小学90名六年级毕业生开展了心理团体辅导。6月16日上午，杨科老师、陈媛老师对雷波县纪检监察13名女干部进行了“舞动心灵”心理专题辅导。杨科老师、陈媛老师给纪检监察女干部作“舞动心灵”团体心理辅导
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